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用家治尚介切身ê語言來寫絕對是bōe bái lah！
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黃春明he m̄是lah！讀ê時chūn先經過翻譯ê過程，chiah用台語iah是台語音唸出來，che m̄是台語文。伊he課本用台語讀bōe通，che著愈m̄著＝a。
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台灣人道是講tī文化上台灣＝e，有chit-ê傳統＝e。尚kài簡單ê表徵道是語言hit-ê思考方式，尚少會凍用大多數台灣人ê語言、思考方式，若tī各語族內面由各族自由發展。
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開始轉寫ê時，代先我是感覺復興台灣文化、挽救台灣文化、台灣語言
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台文ê文學才是台灣文學ê代表
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beh用toh一種來做咱語言ê符號m̄是chit-má尚介重要ê代誌。chit-má尚重要ê問題是逐家攏無接觸甚至koh輕視，咱著愛hō͘伊恢復信心
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我想將來不管羅馬字是beh用做注音符號，iá是beh做注音mā beh做字，伊ê呼音法，愛儘量khah符合英語ê拼法。
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一種語言會發展出一種文化體制，所以若無chit種語言，原來hit ê心思kap文化體絕對道斷去＝a。
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我mā批評講一ê作家若抱著chit種無立場道是尚chē立場ê人，伊無beh表現立場隨時mā會凍khiā tī chit ê立場，mā會凍khiā tī hit ê立場，chit種人我chiok看bōe起--e。
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我道發覺講咱台灣人驚死，攏按呢「死道友，m̄ thang死貧道」ê現象，chit-ê「驚惶文化」ê原點道是che特務統治。
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我頂個月tī一本雜誌寫一篇千外字ê文章，批評咱教育填鴨式lah！a講著內面ê意識形態，批評教育ê錯誤，應該àn-nóa khah好。
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我感覺，chit-ê社會真奇怪，ná會一直講民主，講啥主權tī人民身上，但是我發覺講--e kap事實無仝，chiah引起我ê思想ta̍uh-ta̍uh仔變。
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最近體會著造字所造成ê負擔kap無利便，所以chit段時間以來，用字勻勻仔teh做調整，放棄所有ê造字。
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像最近縣市長選舉beh到a，阮beh設計一份問卷，kā候選人問，你對推行母語教育有啥麼看法，到時會使做一ê調查結果，發hō͘報社，當然，一寡物仔家己愛討論kah真清楚。
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咱祖先先行過來ê，mā是愛kā了解！咱台灣是海洋文化，海洋ê詞彙chiok豐富ê，你真正beh翻譯做華文mā無法度翻譯。
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我chit-má提出台語文字化ê方式，暫時ê形式，chit-ê形式做基礎，最少人若beh發展文字化，新ê文學也好、科學也好，攏下凍ùi chia來發展。
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小川尚義1907 tō發表日台大辭典，內底有兩百幾頁，比較ê材料比高本漢khah有代表性，但是無人bat伊。
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a，假使全部羅馬字我mā無贊成，但是改羅馬字好iá是bái咱愛估計a，koh再一點，我ê理想是諺文，khah好tàu，你漢字kap羅馬字khah按怎tàu攏是bái-bái a。
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現時台灣人ê文字化，是一種自主ê、獨立ê，hām政治有關ê，台灣人mā有心beh建立一ê自主ê文化。
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我是認為講，咱koh愛khah尊重客語族，咱福佬人加減學客語，咱若tú著客人，咱kā講，你mài叫我講北京話，我鼓勵你講客語，請你大聲講出來。
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一ê語言假使干taⁿ是生活語言ê時chūn，chit-ê語言是無希望ê。
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推動台語，m̄是干taⁿ研究，研究是一ê基礎，無啥麼實際ê作用，實際作用是愛去講、去寫，將台語做咱生活ê一部分，若無，做古董teh耍哪有意義？
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台灣語言政策 (講著福佬話受北京話透lām、入侵ê情形。)
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宜蘭北部尚kài大本營lah，其它ê著散ia̍h-ia̍h a，大溪iá一寡人會曉講，南投、名間尚chē lah
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寫出來若合理ê字人自然會kā你tòe，he物件是自然淘汰，m̄是你講beh按怎著按怎，有人反對有人贊成，競爭ê結果，到時chūn著共識出來
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我kā錦賢a講，台語班按呢soah去mā chiok可惜lah，無，咱來辦一本雜誌好bò͘？
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《台語文摘》內底主要是仿文kap研究ê，研究ê用台文寫khah少，其他ê是beh保存咱chit-ê時代ê語言，以後ê代誌，像講咱以後ê語言是beh按怎，he是以後ê代誌。
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真早ê時chūn，我著kā自立晚報講，我beh編一套閩南語字典ê全集，閩南語字典差不多有百幾集套
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日本統治台灣五十年，四十幾年是雙語教育，到1937年chiah開始禁止mà，日本人teh做台語ê研究，做gōa chē你知m̄知？恁中央研究院，食台灣米無teh研究台灣話，按呢你tī台灣是teh創啥？
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hit陣仔有ê著是董同龢ê物件，iá koh有，吳守禮，吳守禮ê物件chiok chē ê a，伊是算戰後尚介有研究ê，khah早ê老前輩li，a董同龢是khah有學術性ê
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hit當時台語ê書攏無人leh出lah，干taⁿ鄭良偉有幾本á，我著感覺無滿意伊he mā攏是leh教人ê，是教科書hit類ê，m̄是teh講理論，我感覺he尚過淺。
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br> 像講台灣話有七音，我家tī發現ê，家tī發明一套漁號，hit chūn根本著無老師a。
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生理語音學是有the̍h機器，試驗講你發音ê 時陣，嘴ê動作是按怎，嚨喉ê動作是án怎。
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洪：tún-lâi﹝tńg來﹞，a，tuiⁿ-khì﹝tńg去﹞。in hia ê人腔口kap我差chiok chē，對我來講tio̍h是一種siok khù ﹝shock，震撼﹞，koh再一ê tio̍h是講，南部講北京話ê時chūn lóng有一ê南部腔，「台灣國語」「thâi oan kô͘ ì」，來chia mā去hō͘人笑，....
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加學、加聽，做肥底 ─ 洪惟仁訪問錄
時間：1993年7月初暗時9點至初9早起6點gōa
地點：洪惟仁老師in tau 4樓ê陽台(汐止鎮水源路一段25號)
參加者：永進、春凰、滷卵、自敬、為文、麗雪、寬興、允言
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今年，我ùi學校畢業，因為無按算koh讀博士班，會使講正式beh踏入社會。Tī chit-ê過渡ê時期，我一直the想，關係台語文運動，我會當提出啥物觀念，會當做啥物代誌？ 採訪計畫是tī chit-ê情形下所想出來--ê，感覺會使來試看māi。 老實講，kàu taⁿ我iā m̄知，hit當陣接「學生台灣語文促進會」(STPA)ê會長，到底是對iá是m̄對，對當teh起步ê學生界台語文運動，kam有產生啥物款無好ê影響？......
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希望ta̍k家m̄是干taⁿ有teh寫台文、做台文ê khang-khòe niâ，oan-ná愛去hō͘咱ê鄉親了解台語文ê重要
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台灣ê語言、歷史、文化一直是國民黨政府ê禁忌，台灣ê物件一直是伊所看beh起、所壓制ê。
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感謝你買這本有夠冷門ê冊。
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