年
熱天,
會想
莊腳
長老。
細漢讀夏季學校,到大漢
教會做工,熱天是教會活動尚
季節。學生一放假,就歸日
教會。
早起時
早天祈禱會,早起
初中(國中)一年
英語、數學班,
晡時
夏季學校,暗時
祈禱會,家庭禮拜,整個暑假
教會。有時父母會擋
,唸幾句
,但就會用耶穌
話語來做理由:「
知我
老父
家
?」(路加二49)。當然,青年人
做伙,若
有異性
兄弟姊妹,就會
知人。探訪、釣魚、教冊(ABC)、查經、信仰分享、田岸邊散步、騎鐵馬郊遊、坐bus遊覽、
-
做遊戲,
--
是真深
回想,是真
童年、少年、青年回憶。但
人尚感心
是莊腳
長老。
莊腳
長老,姓蔡,
賣桔餅維生,做主日學校長三十幾年。伊
是受真
教育,卻是真有進取
心,也真熱心,真有愛心
信心。每一禮拜,伊透早就來,看今
日主日學教材是
是準備妥當,金句、黑板、獎品、課本、分班資料、點名簿、輔用教材等,一項一項核對清楚,椅
、桌
排整齊,坐
第一排祈禱,等主日學生來,
招呼,所以全教會百外個學生,伊逐個名
叫會出來。
-
對教會有真大
歸屬感--校長有
關心我。看
-
幼稚班、國小班、少年班、師範班、參加教學、結婚、做TKC會長、做長執,這是莊腳
長老尚大
安慰。教會
伊
眼中是一個學習基督性命
共同體。
,作伙大漢,作伙哀傷,作伙啼哭,作伙受教育、作伙為上帝國拍拼,後來全教會也
作伙,等候主
來
日子,作伙
活。
莊腳
長老,常常會
主日學老師去探訪學生。特別是生活有欠缺
主日學學生。所以
主日學慕道
學生非常濟。主日學是教會第一線傳福音
所在。
夏季學校,有80%
學生是
父母未信主
家庭來。
真
-
尪
圖,金句卡片,也真
聽
-
故事。所以莊腳
長老
鄉--
是一位四界人會尊敬
「校長」。
對伊
認同,
教會
印象是分
開--
。
夏季學校
時,莊腳
長老會暫時放下伊園--
-
一個月,專心
計劃、招學生、教學、準備點心、
載莊腳遙遠路途
學生,到
最後一禮拜
拜六,全教會
人坐遊覽車去
-
。
車內,有吃、有唱、有做謎猜、有講笑話、老
、少年
、查某、查埔、就
作伙,
-
是人間天堂。
莊腳
長老,是家庭禮拜固定出席
人。無論散赤、老--
、少年--
、新--
、舊
家庭,伊
會去參加。凡若是
教會出入
大細,伊
看做是教會
親人,是家己
人,有欠缺、有歡喜、有破病、有哀傷,就
作伙。伊親像教會
大家長。譬如有一位常常
市場求乞
老阿伯,伊
伊來教會,
伊去厝
,
伊食,
伊同桌;
伊
,
伊生活。親像長輩,一
就
幾十年。這是莊腳
長老表現基督
疼,
莊腳
人情味
所在。
但莊腳
長老年紀漸漸大,做工參與
時間,體力
-
親像以前
-
濟。教會
-
也漸漸
-
伊,伊
教會也漸漸孤單。少年
牧師、同工也感覺伊有
老淡薄、思想、觀念
退時,但伊
透早就到教會,無離開伊
教職,長輩班若是
-
一個學生,伊也是充分準備,有教無類,鞠躬盡職!伊
-
有一個心願,盼望這間教會猶原是一
上帝
田園,有人
種,有人施肥,有人收成,一代一代繼續到主
來!
教會是上帝
田園,莊腳
長老體會特別深!以前是一
旱田,無水、石頭滿滿是;今經過80年,這
旱田已經變做良田,好種作,好收成,前人所流
汗無白費。
熱天
到
!莊腳
長老
人
念!