《生活e5台語,台語e5生活》 |
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其實,goán mā是一個台灣gín-á,ùi細漢就kap老pē老母講台灣話,台語是我ê母語,講起來mā自然á自然。M̄-m̄-koh chēng讀冊了後,學校老師lóng講華語,上課唸冊mā用「國語」,koh規定學生gín-á tī學校若講一句台語,tio̍h- ài罰一kho͘,goán就khah無leh講。大漢出外讀冊了後,台語soah jú講bē liàn-tńg,連khah早會曉講ê mā lóng bē記得。Tī leh讀國中ê時chūn,ta̍k-pái kap同學講台語,人lóng會笑我:「你ê腔口nah會chiah-ni̍h奇?」害我soah m̄敢講台語,幾 nā年來,jú m̄敢講,就jú bē曉講,到taⁿ soah變chiâⁿ kan-taⁿ會曉聽ê無奈。
Tī庄腳,頂一輩ê人lóng講台語,顛倒華語bē曉講mā聽無,有時kap阿母做夥看電視,電視節目lóng是講華語,阿母聽無,我就用台語解說hō͘ i聽,可惜我會曉ê台語真少,無法度解說到真清楚,感覺對阿母真失禮,想起來mā有tām-po̍h-á心酸。
Chêng我會讀冊到taⁿ,tī學校lóng是推行華語,soah害少年人jú來jú bē曉講台語,會曉ê mā chhun無jōa-chē語詞;其實,台語文是台灣文化ê根本,是lán ê祖先一代傳過一代ê文化財產,台語是一種kài深koh chiâⁿ趣味ê學問,hō͘人感覺親切koh有人情味,內底有lán祖先ê智慧kap行過ê腳跡;若beh kā台灣文化保存落來koh傳落去,有需要用台語文來紀錄,chiah會tàng hō͘下一代ê囝孫了解正港台灣文化ê原味,好佳哉這幾年,政府開始致重本土文化,推sak台語文,chit-má學校開始beh教母語,lán大家tio̍h kāng心和齊tàu腳手,趕緊來挽救母語,鼓吹台語文運動。
Chiok歡喜有這個機會參加台語文研習,tī學ê過程內,感覺上艱難ê就是入聲、鼻音kap喉聲這部分,這字ài án-chóaⁿ寫?第幾聲?對tú-chiah學ê人來講,實在chiâⁿ歹學,先生koh講寫台語文ê時,聲韻kap字tio̍h lia̍h hō͘準,聲調若m̄-tio̍h去,意思就會差真chē。這幾禮拜,雖bóng一禮拜chiah一工ê課程,m̄-koh感覺真siap-thia̍p,先生講話chiâⁿ趣味koh bat chiok chē台灣ê諺語kap俗語,課程ê內容真phong-phài,有唱歌、唸俗語kap講笑詼。Chìn前kan-taⁿ會曉講bē曉寫,經過幾禮拜ê學習,已經sió-khóa會曉用白話字kā平時講ê話寫落來,koh會tàng寫這篇文章,心肝真歡喜,雖bóng台語猶原講bē liàn-tńg,m̄-koh我若繼續phah拚,tiāⁿ-tio̍h會jú來jú進步,感謝老師。
(作者tī彰化縣二水國小教冊;感謝陳福當老師提供作品)