學習
技能:
1. 各種「動物」
發音
意義
對應。
2. 「聽」
「講」
能力。
使用
時機:複習各種「動物」
名稱。
需要
教具:各種「動物」
圖卡、「動物」名稱
詞卡
活動前
準備:
老師將每一張動物圖卡鉸對半【對半裁剪】,分做「頂半身」
「下半身」。
按怎
:
1. 老師利用完整
圖卡幫學生複習各種「動物」
名稱。
2. 然後老師將動物
「頂半身」
「下半身」拆散,分
每1位學生1人1張圖卡。
3. 請學生發出家己所
著
動物
叫聲,去
同學配對。
4. 一旦配對成功,請
坐做夥做1組。
5. 最後老師請每1組
同學起來介紹
所
著
動物。
請注意:
個活動會當
學生產生自動學習
動機,因為可能有真
學生
想
表達
語詞
曉用台語講,老師會當把握機會來教學。