《台語遊戲教學》

線索聯想

作者 梁淑慧

學習orig技能：
1. 語詞發音orig意義orig對應。
2. 「聽」orig「講」orig能力。

使用orig時機：複習學生已經學過orig台語詞，加深對語詞orig理解orig表達。

活動前orig準備：全班分做A、B2組。

按怎orig：
1. 老師請A、B2組各出10個已經教過orig語詞做題目。題目出好交orig老師。
2. A組先攻。請A組orig第一位組員出來，老師將orig組所出orig第一條題目orig伊看，請伊想出3個orig題目orig語詞相關orig提示，提示orig使orig題目有orig音orig字。先公布第一個提示orig組員臆，若有人臆著，會當得5分。1分鐘了後若無人臆著，公布第二個提示，若有人臆著，會當得3分。1分鐘了後若無人臆著，公布第三個提示，若有人臆著，會當得1分。1分鐘了後若無人臆著，orig放棄。
3. A組orig了換orig組。
4. 最後，看叨1組分數orig orig，orig組orig贏orig！