學習
技能:
1. 「色彩」名詞發音
意義
對應。
2. 「聽」
「講」
能力。
使用
時機:複習學生已經學過
「色彩」名詞。
活動前
準備:
1. 將學生
座位排做圓箍仔。
2. 口訣:「捲螺仔風…」、「吹啥物人?」、「吹穿□□色衫仔褲
人!」
按怎
:
1. 老師先
學生複習色彩
講法。
2. 老師
圓箍仔
中央,唸口訣:「捲螺仔風…」,學生做夥問:「吹啥物人?」老師答:「吹穿白色衫仔褲
人!」
個時陣,穿白色衫仔褲
人
趕緊換位,老師趁小朋友換位
時去搶位。搶無著位
人
做捲螺仔風。
3. 全班遵照規則來
,儘量
每1種色彩攏複習著。
變通
活動:
等學生
熟了後,會當1擺唸2、3種色彩來增加活動
趣味性
刺激性。