學習技能:語詞拼讀意義對應。 使用時機:複習學生已經學過台語詞。(用「學用品」做例) 需要教具:紙條仔 活動前準備: 1. 老師事先紙條仔寫1寡學用品白話字語詞。(例:- 5-、 2-、- 1-、- 4-、- 3個……) 2. 學生分做幾組比賽。 按怎: 1. 老師交每1組組長紙條仔,每1組用上緊速度準備紙條仔頂物件。(例:鉛筆5枝、尺2支、鉸刀1支、仔【橡皮擦】4塊、冊包3個……。) 2. 上緊完成正確 組贏。