《台語家庭》

台語orig有未來？(6-3)

作者 orig Hongtin

台語orig有未來？台灣羅馬字(白話字)orig是台語orig未來？(6-3)

d.大學台灣語文學系學生教幼稚園orig-orig講台語orig情形

2005年12月中山醫學大學台灣語文學系3年orig學生，分6組去阮後生orig幼稚園教orig-orig講台語orig是客語。

orig陣大學生老師驚幼稚園orig-orig orig細漢，台語聽無orig有，結果講課說明orig語言絕大部份orig用中國話。阮orig中間有檢討orig-orig情形，orig有一orig人感覺orig-orig orig-orig聽會orig台語orig是客語orig機會orig過orig，有人認為應該先用台語orig是客語解說，必要orig時orig用中國話補充。orig-orig，差不多每1組orig節課講中國話orig時間，orig比台語orig是客語orig真orig。

是講，orig-orig orig幼稚園orig-orig，orig orig中國話orig真正比台語orig是客語orig好？若真正是orig-orig，台語orig是客語orig是orig orig第2語言？orig，orig orig母語orig是中國話 a？orig orig父母orig orig無意願orig是無才orig，用台語orig是客語教orig？

orig.台灣orig-orig orig a公orig a媽教孫講台語orig情形

orig無，來看咱台灣台語講orig上好orig a公orig a媽好 a。

台語orig orig講orig大學生，大部分orig是因為有a公、a媽orig做伙。學生講a公、a媽會orig orig講台語。若orig-orig講，a公、a媽確實是傳承台語orig大功臣 orig! orig-orig，orig已經是orig老輩orig a公 orig a媽 a。

阮讀國小orig orig-orig-orig orig讀幼稚園orig後生，orig同學orig a公、a媽orig孫交談orig語言orig是中國話佔絕大部分。orig管是orig orig家orig 等電梯，orig校門邊接送orig-orig，orig公園陪孫orig，我所orig-orig orig 21世紀orig台灣a公 orig a媽，orig orig算台灣國語orig腔orig重，orig orig是orig orig孫講「國語」，orig是厲害orig「雙聲道」，orig有才orig正orig orig大人講台語，orig orig orig orig頭orig orig 孫講「台灣國語」。

會曉講台語orig a公、a媽orig orig教孫講台語orig，orig orig orig，orig orig是orig-orig orig台灣小學生以下orig orig-orig orig 父母，orig orig台語orig-orig無orig-orig orig a公、a媽orig orig，orig orig 中國語orig比orig-orig orig a公、a媽orig orig，莫怪阮orig-orig-orig會orig無orig-orig慣勢用台語開講orig朋友。

orig.照orig款orig勢面，請你orig我講：
台語orig orig 有幾orig 冬天orig「活」orig地球？
若orig-orig，台灣羅馬字(白話字) orig 會orig台語入土為安 orig。