《台語遊戲教學》

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我來添調號

作者 梁淑慧 2006.07.16

學習ê技能：聲調ê辨認kap符號ê對應。

使用ê時機：白話字聲調ê練寫。

活動前ê準備：
老師準備20個單音節詞，將in ê白話字拼音寫--出來，先mài標聲調。印發練習單hō͘學生。

按怎sńg：
1. 老師先chhōa學生複習台語ê聲調。（台語ê聲調有koân、有kē；有昇、有降；有長、有短，請老師配合白話字ê聲調符號設計動作來教學，效果會加真好。）
2. 老師利用聲調符號卡先chhōa學生複習白話字聲調kap符號ê對應。
3. 老師照順序唸出練習單頂面ê單音節詞，學生按照老師所唸ê聲調來標調號。
4. 最後，學生彼此交換練習單改正。老師kap學生共同檢驗敢有正確。

變通ê活動：
會當分組比賽，請各組ê組長輪流出來唸題目，看最後叨1組寫tio̍h ê人上chē，hit組to̍h贏ah！

請注意：
白話字ê聲調符號有2種原則：(1)按照現代語言學ê原則是標tàm上響亮、開嘴上大ê元音(母音)頂面，而且避免標tī ‘ i ’ 字母頂面。(2)教會系統除了響亮原則以外，koh有採用「位置原則」，儘量標tī路尾算--來第二個元音頂面，但避免標tī ‘ i ’ 字母頂面。