《台語遊戲教學》

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前後數字

作者 梁淑慧 2010.01.10

學習ê技能：
1. 「數字」發音kap意義ê對應。
2. 「聽」kap「講」ê能力。

使用ê時機：幫助學生複習「數字」。

按怎sńg：
1. 老師先chhōa學生複習tùi 1算到100。
2. 老師講1個數字，學生to̍h ài講出伊ê前後數字。（譬如老師講 ‘42’， 學生to̍h ài講出 ‘41’、‘43’）
3. 老師會當指定學生回答，看啥人講m̄-tio̍h to̍h ài tùi 1算到100 hō͘全班聽。

變通ê活動：
老師會當看學生ê程度增加抑是縮小數字ê範圍。