學習
技能:字母
字形
發音
對應。
使用
時機:學生已經學過所有
白話字
字母。
需要
教具:白話字字母卡1套、粉筆(畫塗腳)
活動前
準備:
1.T
長長
走廊塗腳畫20個以上
圓箍仔,圓箍仔
-
分
開,走廊
爿是起點,走廊
爿是終點。將所有
字母卡拍散,1個 1個囥
圓箍仔內。(
會當用粉筆直接寫字母
圓箍仔內。)
2.全班分做2組。
按怎
:
1.請各組照輪流1擺派1位代表出列
起點。
2.老師講:「開始!」各組代表
起點開始踏圓箍仔到終點。所踏
每1步攏
圓箍仔內
字母唸出來,唸正確
會當繼續踏後1步。若唸
-
表示踏著地雷,
換別人出來
起點開始踏。
3.全部
人攏
了以後,有
人到終點
組贏。
變通
活動:
個活動
會當運用
複習所有
「韻母」。「韻母」包括「單母音韻母」、「複母音韻母」、「鼻化母音韻母」、「鼻音韻尾韻母」、「入聲韻尾韻母」、「鼻音韻母」等,數量真
,利用
機會
學生複習。