學習
技能:白話字聲調發音
符號
對應。
使用
時機:複習白話字聲調。
需要
教具:白話字聲調符號卡(共7張)
活動前
準備:將學生分組,7個人1組。
按怎
:
1. 老師先
學生複習台語
聲調。(台語
聲調有
、有
;有昇、有降;有長、有短,請老師配合白話字
聲調符號設計動作來教學,效果會加真好。)
2.
第1組開始,照組別輪流出來
。老師分
出來
7位學生,1人1張聲調符號卡。
3. 老師唸1個音,學生斟酌聽,判斷是第幾聲,
著
張聲調符號卡
人
趕緊
--落來
--起來【蹲下再站起來】,親像彈鋼琴仝款。
4. 每1組挑戰10個單音節詞。
5. 會當全部演奏正確
組算挑戰成功。
請注意:
一開始會當1擺唸1個音節,
學生有練習台語「本調」
機會。等學生對聲調
掌握
熟,而且會當判斷台語
「變調規則」了後,老師會當
各組1擺挑戰1句話(相連續
語音,因為有變調,所以加真困難)。