《台語家庭》

台灣orig-orig orig-orig 讀中國小學(5-5)

作者 orig Hongtin

台灣orig-orig orig-orig 讀中國小學(5-5)

orig Hongtin (2003.9.15 orig)

4、開始orig學校用台灣話教台灣orig-orig

orig-orig orig先生orig贊成orig orig orig-orig講台語，orig-orig，伊講：「orig orig台orig無好。」有影是無夠好，orig「我(orig)」講做「orig」，「台語(orig)」講做「台椅(orig)」，「orig-orig」講做「orig-orig」。orig-orig orig台語orig比先生orig orig好。
為orig orig orig orig-orig有機會orig學校內底講台灣話，聽台灣話，伊orig媽媽orig答應先生，orig禮拜早起時orig『晨光時間』orig撥1 orig，去教orig-orig台語。若是orig-orig orig同學orig曉講台語，orig-orig orig學校orig orig無人練習。
媽媽 orig去學校教同學講台語，orig-orig orig歡喜，伊orig一直要求媽媽orig伊orig做講義。第1遍上課orig時orig，orig發現有1半orig orig-orig連聽台語orig能力orig orig orig。
進前開班級家長會orig時orig，orig-orig orig媽媽發言有問：『有人聽不懂台語嗎？』結果，無人orig手，orig是orig是表示orig-orig家長對orig orig成凍霜orig？因為，orig家己會曉台語，orig orig肯教orig orig學台語。
頭1 orig orig台語課，orig-orig orig認真，一直想orig講台語orig同學聽。orig-orig，有1 orig同學一直講：『聽不懂！』orig有orig-orig講：『不要學。』
orig-orig，orig-orig orig媽媽orig是orig歡喜，因為orig-orig orig-orig orig教室內面講台語orig orig家聽；orig-orig講，orig有同學開始orig伊講台語，orig-orig，台語orig orig-orig orig爸爸媽媽orig有機會講，台語orig orig-orig是家庭語言，orig是orig-orig orig社交語言orig。

orig-orig orig媽媽感覺orig是伊送orig-orig 讀小學orig好orig禮物。

──2003.9.15 orig台中市寫